close
雖然同學已有了她的電話，但卻不知打給她該說些什麼，所以我製造了一些情境。例如第一次是通知她帶書法用具，刻意不在學校解釋，而由同學透過電話告訴她，並事先知會家長，請他們暗中協助。她接到時很驚恐，急著要掛掉，雖然說得不多，但是終於讓同學聽到了她聲音了。隔天，我又請這位同學再打第二次，希望加強昨天的效果，果然如我所料，第二次她就能侃侃而談，但是這次她叫同學不要再打來，還警告她不可告訴別人，我告訴那位同學，她會這麼說，是因為她害怕去面對說話的恐懼，我們不能因此就停止幫她，大家一起來幫她，相信她遲早會克服的。
全站熱搜
留言列表
