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我的輔導記錄（十四）
三月中起，我幾乎每天晚上都在臉書上和她聊天，三月底起，也每天把她留下約一節課的時間，和另外三位同學一起作課業輔導，再加上這學期的活動相當多，只要"用得到"她的地方，我就儘量"用"她，藉此增加她和老師和同學互動的機會，她一天比一天進步，每天都可以感覺到她和昨天不一樣呢!三月底時，我打電話向雅真老師請益，她根據我的描述，建議我可以請同學打電話給她看看了。於是我先讓一個同學試著去向她要電話，可是她始終不肯給，後來我為讓同學能順理成章打電話給她，在班上成立了班級聯絡網，把全班分成六組，並告訴全班，日後班上有事要聯絡，老師會先聯絡各組組長，再由組長一個call一個，除了她外，還有5位同學和她同一組，而同學故意把她排在最後一位，所以她不但乖乖的把電話抄給同學，還鬆了一口氣，回家告訴媽媽:「還好，我不用打給同學!」，但是她萬萬沒想到--她得接同學打來的電話，不得不讓同學聽到她的聲音了!
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